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学历教育的目的1、协助企业稳定骨干成员,使骨干成员有继续深造的平台。使员工在工作之余可以开展学习,使企业成为学习工作两位一体的平台,使员工有归属感。2、使企业成员养成学习的习惯,从而改善企业文化,增强企业综合人员素质。3、使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出较大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。4、个人学历提升是企业持续发展的力量源泉,它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。5、员工学历提成是建立优秀组织文化的杠杆,可以强化企业的共同价值观。 学历较低造成企业危机 由于企业人力资源的发展,基层招聘与上层招聘选择群体不同。招聘的人员结构也不同。基层往往面对学历比较低的人群,上层以高学历为主。 由于教育程度导致上层的高学历会与基层低学历存在偏见,例如从心里存在不好沟通,有代沟,很难打成一片,融入一体,导致组织存在分歧,不利于企业人力资源结构的优化。不符合企业人才成长的要求,很多工作经验丰富、能力优秀的人才因为学历低的门槛很难进升。从而对企业丧失信心,离职或怠工。导致企业人才建设受损。 很多基层员工认为个人学历教低,破罐破摔,形成应付、消极的工作价值。不利于企业优胜劣汰的生存模式。很多高层员工在学历方面存在优越感,没有危机感,安逸现状,导致企业上层很难组织优化。很多企业已经形成招聘普工去劳动市场,招聘上层管理去高等学校的人才规划理念。 由于层次人员学历较低导致企业一些上层策划的企业文化,下层很难理解,支持,行为组织执行短路。